红医文化融入医学院校中国近现代史纲要课程的基本路径探究

医学教育管理 ›› 2024, Vol. 10 ›› Issue (S1) : 88-92.

贾秀涛, 杨淑敏

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摘要

红医文化形成于革命年代，丰富于新时代。红医文化有着丰富的内核和外延，将其融入中国近现代史纲要（简称纲要）课程教学有助于推动医学院校“大中小思政课一体化”建设，符合医学院校育人使命的要求，亦符合课程性质。红医文化融入纲要课程的基本路径，包括以翻转课堂达到主导性与主体性相统一、以案例探讨达到价值性与知识性的统一、以实践活动达到理论性和实践性的统一。