新医科建设背景下，学术英语写作能力成为高素质医学人才的必备素养。当前医学学术英语研究多探讨词汇和句子层面的语言特征，但对研究者如何运用语言表达复杂的科学知识、构建恰当作者身份、有逻辑地撰写较长语篇等关注不足。本研究以系统功能语言学为分析框架，从知识构建、人际意义和篇章组织3个维度对医学学术英语的语言特征进行深入分析，构建了基于意义的医学学术英语写作分析框架，并结合真实的写作案例，阐述如何在实践中运用写作原则提升写作质量。研究为揭示医学学术英语的语言特征提供了新视角，并为优化学术英语写作教学路径、提升科研人员学术英语写作能力提供借鉴。