为进一步提升医学院校青年干部的写作能力，增强青年干部培训工作的针对性和实效性，研究团队通过文献资料法、个人访谈法和问卷调查法开展研究。在对首都医科大学青年干部写作能力的现状和影响因素进行调查后发现，掌握写作技巧规律和建立良好阅读习惯是促进写作能力提升最为有效的举措，可聚焦掌握写作技巧和规律等因素有针对性地开展培训。同时提出通过增强政治理论素养、掌握写作技巧和基础知识、积极参与写作实践、完善培训体系提高青年干部写作能力。