医学生科研能力的培养——组织形态学与胚胎学实验教学课探讨

医学教育管理 ›› 2024, Vol. 10 ›› Issue (S1) : 14-17.

李峰, 路欣, 尚宏伟, 张建军

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摘要

实验教学在医学教育中占据重要地位，尤其对于组织形态学与胚胎学这类基础学科而言。实验教学不仅能够帮助学生深入理解理论知识，还能为其日后科研工作奠定坚实基础。通过改善实验教学内容、方法和评价体系，可以使学生更好地掌握实验技能，培养科研思维，进而提升论文写作能力。因此，高校应重视组织形态学与胚胎学实验教学的改革与创新，为培养具有高水平创新型医学科研人才提供有力保障。