“岩土工程勘察”课程“理论+案例+实践”教学模式优化与创新探究

王南, 张景科, 刘小伟, 谌文武, 张理想, 王娟

中国地质教育 ›› 2024, Vol. 33 ›› Issue (03) : 65-69. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.03.011

“岩土工程勘察”课程“理论+案例+实践”教学模式优化与创新探究

  • 王南, 张景科, 刘小伟, 谌文武, 张理想, 王娟
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摘要

本文围绕“岩土工程勘察”课程开展调查研究,构建“理论+案例+实践”教学模式以提升学生分析和解决实际问题的能力,详细分析了该教学模式的理论基础、结构框架及实施过程。教学模式创新面临强化理论基础、案例更新、新技术及规范融合等挑战,需要校企合作、增加国家职业资格考试内容、优化理论学时结构等策略来推动。通过对教学框架的深入探究,以期为岩土工程勘察领域的学科教学改革提供新思路与实践经验。

关键词

岩土工程勘察 / 地质工程 / 教学改革

中图分类号

G642 / TU195-4

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王南, 张景科, 刘小伟, 谌文武, 张理想, 王娟. “岩土工程勘察”课程“理论+案例+实践”教学模式优化与创新探究. 中国地质教育. 2024, 33(03): 65-69 https://doi.org/10.16244/j.cnki.1006-9372.2024.03.011

基金

甘肃省重点研发计划项目(23YFFA0008);; 兰州大学2022年度教育教学改革研究项目

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