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Application and reflection of STEAM education concept in humanistic literacy education of medical functionality
Ma Jianhui, Zhang Dongmei, Wang Junya, Wang Shiquan, Zhao Haiyan
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Application and reflection of STEAM education concept in humanistic literacy education of medical functionality
STEAM (science,technology,engineering,art,mathematics) education is a new interdisciplinary and comprehensive education model. STEAM education was integrated into functional experimental humanistic education, so that students can pay attention to cultivation of humanistic literacy during the process of completing experimental operations. Based on the STEAM education concept, this paper takes functional experimental humanistic education as the research object to explore the teaching mode of improving students' humanistic literacy in medical education.
STEAM education / medical functional experiment / humanistic literacy
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马建慧：提出研究思路，设计研究方案，撰写论文；张冬梅：调研教育方式实施的可行性；王俊亚、王世全：实施研究成果，并反馈应用效果；赵海燕：总体把关，审定论文。
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