医学情景模拟结合CBL教学在煤矿创伤紧急救治教学中的探索

医学教育管理 ›› 2024, Vol. 10 ›› Issue (06) : 715-719.

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本文介绍了华北理工大学在医学生煤矿创伤紧急救治课程中应用医学情景模拟和案例教学法联合的教学模式，为创伤紧急救治教学提供了一种有效的教学模式及实施路径，通过整合教育理念、建设师资队伍、强化实践教学，优化医学人才培养教育路径，为社会培养出高质量的应用复合型人才。

R-4 / G642.4

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孙国贵, 戈艳蕾, 赵雅宁, 孙思怡, 陈伟彬, 付爱双, 赵亚婷. 医学情景模拟结合CBL教学在煤矿创伤紧急救治教学中的探索. 医学教育管理. 2024, 10(06): 715-719

河北省教育厅教育科学“十四五”规划课题项目：新医科视域下医工融合培养模式在肿瘤专业拔尖创新型人才培养中的应用（2303039）;河北省教育厅教改项目：新医科视域下临床专业医学生医工融合能力培养新模式研究与实践（2023GJJG226）; 2023年河北省创新能力提升计划项目（23A2403D）

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