目的 在医学实践育人探索过程中，以北京中医药大学丹心计划（以下简称丹心计划）成员为样本，构建医学实践育人模型，为医学高层次人才培养提供参考。方法 通过对152名丹心学员进行深度访谈并使用Nvivo11.0质性分析软件进行扎根理论分析建模。结果 根据神经语言程序设计（neuro-linguistic programming,NLP）理论构建“环境-能力-信念”育人机制的丹心计划医学实践育人模型。结论 丹心计划通过育人环境构建、素质能力培养、价值信念塑造构建“下基层-强实践-塑丹心”的丹心计划医学实践育人模式，提升了医学生的职业胜任力和职业认同感，为医学实践育人模式提供了成功范例。