研究生学位论文双盲评审机制探析与思考——以首都医科大学基础医学院为例

医学教育管理 ›› 2024, Vol. 10 ›› Issue (05) : 551-556.

储成成, 王伟

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摘要

随着研究生招生规模逐年扩大，研究生培养质量备受关注。学位论文不仅反映了研究生学习阶段的科研成果，同时也是研究生教育质量的重要标志。本文以首都医科大学基础医学院为例，分析现行研究生学位论文双盲评审机制的意义与优缺点，并依据实践中发现的问题，提出改进的建议与措施，以期进一步完善双盲评审机制，提高研究生培养水平。