医学史教学的视觉转向

医学教育管理 ›› 2024, Vol. 10 ›› Issue (05) : 523-526.

医学史教学的视觉转向

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在视觉转向的影响之下，图像史作为艺术史、书籍史、技术史、科学史和医学史的交叉领域，已经逐渐形成独特的分析框架和方法。而图像在过去往往被作为化解严肃和无聊的点缀，本文结合具体案例探讨图像史所关注的问题和分析方法应用于医学史教学的可行性、实用性和特殊价值，从而为医学人文教学的改革提供资鉴。

G642 / R-4

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苏静静. 医学史教学的视觉转向. 医学教育管理. 2024, 10(05): 523-526

2024年度北京大学医学部教育教学研究课题项目：“大思政课”视域下中国援外医疗队精神案例库建设与研究（2024YB01）

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