电子技术是基于电子学的原理，运用电子元器件设计和制造具有某种特定功能的电路，从而达到解决实际问题的目的。电子技术课程主要特点包括知识点较多、概念抽象、逻辑性和实践性较强，学习电子技术讲求理论与实践的结合，想要锻炼学生对理论知识的应用，最直观且最重要的途径就是实践教学。本文基于对以往实验教学的思考，根据医学影像技术专业培养目标，对电子技术实验课内容进行相应调整，同时对教学方法和考核方式进行改善。实验教学改革实施后，学生的操作分析能力、理论知识的掌握程度、实验素养、专业认同度等都得到了一定程度的提高，实验教学效果得到了积极的反响。