
医学史课程中的死亡教育
谷晓阳, 姜姗
医学史课程中的死亡教育
Death education in the history of medicine curriculum
面向医学生的死亡教育至关重要,而医学史能够让学生从长时段回看人类个体生命,加深对疾病、衰老和死亡的理解。通过讨论北京协和医学院研究生医学史课程的死亡教育主题内容,提出医学史能够加深学生对不同时空下死亡文化的理解,增强对逝者亲属的同理心,还能引发学生对医学科研伦理的思考。
Death education for medical students is crucial, and the history of medicine enables students to look back at human lives over a long period of time and deepen their understanding of diseases, aging and death. By discussing the subject matter of death in the history of medicine course for postgraduates of Peking Union Medical College, it is suggested that the history of medicine can deepen students' understanding of the culture of death in different time and space, enhance their empathy for the relatives of the deceased, and also stimulate them to think about the ethics of medical research.
death education / medical humanities / history of medicine / medical ethics
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韩启德. 出生、衰老与死亡的叙事及其意义——在北京大学医学人文国际会议开幕式上的讲话[J]. 中国医学伦理学, 2019, 32(2): 141-142.
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马克·杰克逊, 苏静静. 医学史手册[M]. 北京: 北京大学医学出版社, 2022: 336.
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菲利普·阿里耶斯. 面对死亡的人(下卷): 野蛮化的死亡[M]. 王振亚, 译. 北京: 商务印书馆, 2015: 421.
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凯瑟琳·哈卡普. 制造弗兰肯斯坦: 玛丽·雪莱背后的科学[M]. 辛苒, 译. 桂林: 广西师范大学, 2022: 184-192.
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李瞳. 科幻电影在医学史教学中的应用探索[J]. 医学教育管理, 2024,10(5):517-522.
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约书亚·梅兹里希. 当死亡化作生命[M]. 韩明月, 译. 北京: 中信出版集团股份有限公司, 2020.
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谷晓阳、姜姗:收集资料,撰写论文,修订论文。
感谢北京协和医学院研究生崔薏欣、龚哲晰、何意灵、谭诺培、郁斯涵等同学在本研究过程中对有关死亡教学效果及学习感想调查的贡献。
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