阐述了新时代高校开展劳动教育的重要意义，分析了数字技术赋能高校劳动教育的时代价值；剖析了数字技术赋能高校劳动教育所产生的唯技术主义思想滋生蔓延、数字劳动无节制运用、过度数字化暴露隐私、极端数据化偏离实践育人轨道四个方面潜在的风险隐患；提出了促进数字技术与劳动教育的深度融合，增进数字技术与劳动教育的价值共识，把控数字技术与劳动教育的理性边界及凝聚数字技术与劳动教育的核心力量的实践路径，从而实现高校劳动教育守正创新发展，探寻未来高校劳动教育的发展进路。