党的二十大精神中的法治要义融入高校思想政治理论课的多维路径

doi:10.16103/j.cnki.21-1582/c.2024.03.011

沈阳大学学报（社会科学版） ›› 2024, Vol. 26 ›› Issue (03) : 57-65. DOI: 10.16103/j.cnki.21-1582/c.2024.03.011

池骋, 李晶晶

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摘要

阐明了党的二十大精神中的法治要义融入高校思想政治理论课的价值意蕴。从内容要点、核心要求、关键要素三个层面分析了法治要义与思想政治理论课教学之间深刻的内在逻辑，从而构建了党的二十大精神中的法治要义深度融入高校思政课的内容体系、目标体系和保障体系。从加强规范性、探索渗透性与发展多样性三个维度提出了党的二十大精神中的法治要义在高校思想政治理论课教学实践中有机融入的路径与方法。