师范类专业认证背景下复变函数课程教学改革研究

doi:10.16103/j.cnki.21-1582/c.2024.02.014

沈阳大学学报（社会科学版） ›› 2024, Vol. 26 ›› Issue (02) : 78-83+92. DOI: 10.16103/j.cnki.21-1582/c.2024.02.014

张莹, 贾红威

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摘要

在普通高等学校师范类专业认证背景下，为了更好地实现对数学专业师范生的人才培养，提出了复变函数课程应以专业认证标准为导向进行教学改革。认为以实现专业人才培养目标为前提，在专业背景、学科发展、教学内容等方面融入思政元素，在课程学习中融入就业引导，在教学过程中改进教与学的方法，可以不断完善复变函数课程的建设，进而完成对数学专业毕业要求的支撑。