目的 从医学科技期刊编辑部角度提出建立预防学术不端的体系，从而减少医学学科里的学术不端现象，提高期刊自身声誉。方法 对编辑、教师、管理者、学生进行深度访谈和调查问卷，采用SPSS 22软件处理数据，采用t检验，本次调查Cronbach's α系数为0.736,具有较高的内在一致性，代表调查问卷的信度较高。通过了解其对学术不端教育、防范的认知和现状，对初步框架进行验证和完善。结果 大部分受访者(>91%)对学术不端的认知明确，大部分受访者(>85%)对于学术不端行为的态度端正。在编辑经常遇见的学术不端行为中，工作11～15年的编辑对于“未获伦理审批或无法证明”的选择比例最高，差异有统计学意义(P=0.039)。初中级职称的编辑对编辑部建立中途更改作者署名、顺序及撤稿制度的支持率高于高级职称编辑(P=0.025)。初中级职称编辑在对“对学术不端的惩罚措施”中“发布公告”的选择比例明显高于高级职称编辑，差异有统计学意义(P=0.001)。结论 导致学术不端行为的发生原因是多方面的，因此，不仅要加强作者的道德自律和社会的多方监督，健全相关法律制度，构建科学完善的学术不端防范体系也尤为重要。本文从道德教育-法律依据-制度建设-技术控制-认定处罚5个层面建立医学期刊编辑部学术不端防范体系，有利于预防学术不端论文的产生。