地质资源类专业课四维度、三层次教学模式的探索与实践——以国家级一流本科课程“沉积学”为例

袁静, 操应长, 鄢继华, 王冠民, 王艳忠, 王健, 梁超

中国地质教育 . 2024, (03): 40 -44 . DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.20240926.001