人类命运共同体视角下新理工科人才的培养——以“气候变化与人类未来”课程教学探索为例

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人类命运共同体视角下新理工科人才的培养——以“气候变化与人类未来”课程教学探索为例

田友萍

中国地质教育 . 2025, (01): 76 -80 . DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2025.01.011