《鱼类增养殖学》课程思政元素的挖掘与应用

曾丹, 罗玉双, 谢中国

PDF(1120 KB)
PDF(1120 KB)
养殖与饲料 ›› 2024, Vol. 23 ›› Issue (02) : 128-132. DOI: 10.13300/j.cnki.cn42-1648/s.2024.02.028

《鱼类增养殖学》课程思政元素的挖掘与应用

  • 曾丹, 罗玉双, 谢中国
作者信息 +
History +

摘要

[目的]探索《鱼类增养殖学》课程思政元素的挖掘与融入的路径,以期更好地实现课堂教学德育目标。[方法]通过深入梳理《鱼类增养殖学》课程内容确定思政目标,结合课程特点对课程思政元素进行挖掘和提炼,最后对思政元素在本课程中的融入路径进行摸索和探究。[结果]结合不同课程模块的内容特点,从国家认同和文化自信、使命担当和社会责任、创新精神和团队意识、生态保护和大局观念等方面开展课程思政,通过案例讲解、视频教学、线上+线下混合式教学等方法,将课程思政贯穿课程教学的各个环节。[结论]挖掘出“鱼类增养殖学”课程思政元素并将其融入教学的各个环节,能将专业知识传授与思想价值教育有机结合,使学生在“润物细无声”中完成课堂德育。

关键词

鱼类增养殖学 / 思政元素 / 课堂德育 / 教学改革

中图分类号

G641 / S964-4

引用本文

导出引用
曾丹, 罗玉双, 谢中国. 《鱼类增养殖学》课程思政元素的挖掘与应用. 养殖与饲料. 2024, 23(02): 128-132 https://doi.org/10.13300/j.cnki.cn42-1648/s.2024.02.028

基金

湖南文理学院校级教学改革项目“深化教研产融合创新校企合作人才培养模式研究”(JGYB2228); 湖南省普通高等学校教学改革研究项目“地方本科院校‘科研反哺教学’模式探索与实践——以湖南文理学院水产专业人才培养为例”(HNJG-2021-0164)

评论

PDF(1120 KB)

Accesses

Citation

Detail

段落导航
相关文章

/