加强高职电商人才培养,为农村电商发展培养大批人才,对巩固拓展脱贫攻坚成果,全面实施乡村振兴战略具有重大的现实意义。然而,由于高职电商人才培养在助推乡村振兴战略中存在一些,如人才的“离农”情形与乡村振兴“求贤”状态的偏差、人才培养的封闭状态与乡村振兴人才适配性需求的偏差、人才培养的相对独立与乡村振兴电商知识储备的偏差等问题,导致高职电商人才培养不能很好地满足乡村振兴战略对农产品电商运营人才的现实需要。因此,高职电商人才培养必须构建乡土取向的培养模式、施行扎根农村的课程体系、推进“校农”职业教育共同体,加快推动农村电商发展和乡村振兴进程。