网络亚文化视域下大学生历史自信教育的实践路径

doi:10.16103/j.cnki.21-1582/c.2025.02.011

沈阳大学学报（社会科学版） ›› 2025, Vol. 27 ›› Issue (02) : 47-54. DOI: 10.16103/j.cnki.21-1582/c.2025.02.011

马云霞, 马巧青

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摘要

基于网络亚文化视域，阐述了其呈现出的风格化、多样化、边缘性、颠覆性等特征；剖析了当前大学生历史自信教育面临的挑战，即主体困惑、难度加大、稳定削减和实效抵消；认为教育者应从释疑解惑、加强沟通、创新方式和提升实效四个层面探寻大学生历史自信教育的实践路径，从而切实增强教学效果，提升育人实效，更好地引导和促进大学生历史自信教育迈上新的台阶。