基于海德格尔“存在与时间”的哲学观点审视高校辅导员角色，从新时代高等教育高质量发展、推动高校思政育人工作守正创新、满足大学生成长成才现实需求三个层面阐述了高校辅导员存在的价值和意义。通过分析发现了高校辅导员职业发展存在角色定位模糊、自我身份否定、职业倦怠的现实困境，并提出了解决对策：高校辅导员要把握工作的时间性、合理分配角色；恪守职业良知、坚持为操心呼声；保持本真状态、坚定自我决心。