“思政课讲道理”的三重逻辑及辩证关系

沈阳大学学报（社会科学版） ›› 2025, Vol. 27 ›› Issue (01) : 75-81. DOI: 10.16103/j.cnki.21-1582/c.2025.01.010

“思政课讲道理”的三重逻辑及辩证关系

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从“讲深”理论、“讲透”问题和“讲活”实践三个层面分析“思政课讲道理”的彻底性、启发性和导向性三重逻辑，揭示和探究了“思政课讲道理”三重逻辑之间的辩证关系。认为“讲深”理论、“讲透”问题和“讲活”实践三重逻辑应辩证统一于思政课教学全过程，共同推动思政课把道理“讲深、讲透、讲活”。

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梁德友, 王佳颖. “思政课讲道理”的三重逻辑及辩证关系. 沈阳大学学报（社会科学版）. 2025, 27(01): 75-81 https://doi.org/10.16103/j.cnki.21-1582/c.2025.01.010

江苏省社会科学基金课题重点项目(24SHA003); 江苏省高校哲学社会科学研究项目(2023SJYB0325)

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