爱国主义教育融入思想道德与法治课程的教学探析

doi:10.16103/j.cnki.21-1582/c.2024.04.004

沈阳大学学报（社会科学版） ›› 2024, Vol. 26 ›› Issue (04) : 77-84. DOI: 10.16103/j.cnki.21-1582/c.2024.04.004

孙宁遥, 刘玉红

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摘要

结合大学生爱国主义教育的重要作用及思想道德与法治课程的特点，分析了爱国主义教育融入思想道德与法治课程的逻辑合理性，阐述了爱国主义教育融入思想道德与法治课程的基本原则，提出了根据教学需要综合采用理论讲授法、启发法、互动教学法、专题法、探究法、案例教学法、信息化教学法和实践教学法等方法，将爱国主义教育有机融入思想道德与法治课程的教学中，从而强化新时代爱国主义教育。