2025年, 第0卷, 第02期　
刊出日期：2025-02-10

  

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  企业创新效率对股票收益率的影响——以中国上市企业为例

  郭定凌

  绿色财会. 2025, 0(02): 1-3+30. https://doi.org/10.14153/j.cnki.lsck.2025.02.009

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  对2007—2022年中国A股上市公司的面板数据进行研究发现，中国企业创新效率对股票收益率具有显著的正向影响。不仅揭示了创新对企业发展的重要意义，还从资本市场的角度阐明了创新效率与回报的紧密联系。研究结果有利于引导企业与投资者更加重视创新研发，能够为政府优化营商环境提供决策参考。
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  2025年《绿色财会》杂志宣传报道要点

  绿色财会. 2025, 0(02): 2.

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  <正>1.多元化、市场化生态补偿机制研究2.森林生态系统服务价值评估研究3.生态补偿与减贫协同作用的探讨4.企业财务舞弊及审计启示5.深化林业财政资金使用管理改革的探讨6.构建国有场圃政府会计准则制度体系的研究探讨7.强化农村集体林木资产核算和管理的经验交流8.我国国有林区森工企业改制后财务管理体制改革探讨9.ESG信息披露对企业的影响10.企业盈利能力分析11.森林固碳的成本与效益分析
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  企业数字化转型、研发投入与公司治理能力

  徐园园

  绿色财会. 2025, 0(02): 4-8. https://doi.org/10.14153/j.cnki.lsck.2025.02.010

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  数字化转型能够为企业发展注入强大动力，但能否提升公司治理能力至今尚无明确的论断。以2015—2020年沪深两市A股制造业上市公司为研究样本，检验数字化转型对公司治理的影响，以及研发投入在二者之间的中介效应。研究表明：数字化转型能够显著提升公司治理水平，研发投入起到了部分中介作用。探究产权异质性存在的影响发现，研发投入在非国有企业中的中介效应更为显著。
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  生产要素视角下新质生产力赋能财务数字化转型

  张宇涵, 王巧义

  绿色财会. 2025, 0(02): 9-11. https://doi.org/10.14153/j.cnki.lsck.2025.02.004

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  新质生产力概念的提出对我国经济高质量发展和中国式现代化建设具有重大战略意义。分析财务数字化转型的内在逻辑，从生产要素视角探究新质生产力赋能财务数字化转型过程。从财会人才、业财融合以及数据安全三个方面对转型过程存在的问题进行剖析，并提出相应的优化方案，助推新质生产力赋能财务数字化转型，实现我国经济高质量发展。
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  高校财务信息化建设及应对策略——以西部高校为例

  张倩

  绿色财会. 2025, 0(02): 12-15. https://doi.org/10.14153/j.cnki.lsck.2025.02.008

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  国家高度重视科研领域的信息化建设，将其作为推动产学研科研成果转化的重要战略举措。高校作为人才培养、科研创新、文化传播的重要平台，在信息化建设方面发挥着引领、示范和带动的重要作用。与此同时，高校财务部门作为资金支持、财务信息提供、数据管理、决策参与的部门，在信息化建设进程中具有不可或缺的功能。结合工作实际，从财务信息化建设层面着手，深入分析西部高校在财务信息化建设中遇到的问题，并提出对策和建议，为高校信息化建设提供参考。
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  速生桉树营造林技术对林业经济的影响

  廖森

  绿色财会. 2025, 0(02): 16-18. https://doi.org/10.14153/j.cnki.lsck.2025.02.002

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  随着我国市场经济的不断发展，广西逐渐加快了林业建设的发展速度。速生桉树具有较多优势，包括伐期短、生长速度快、经济价值高等，现已被广泛种植于广西地区。国有黄冕林场桉树种植面积不断扩大，为保证速生桉树种植质量，进一步提升当地林业经济水平，需要重点探究速生桉树营造林技术。基于国有黄冕林场发展现状，从选地与整地、苗木选择、定植、除草施肥、确定轮伐期、萌芽更新、病虫害防治方面研究速生桉树营造林技术，同时分析速生桉树营造林技术带来的经济效益。
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  高校固定资产PDCA循环精细化管理

  蒋科庆

  绿色财会. 2025, 0(02): 19-27. https://doi.org/10.14153/j.cnki.lsck.2025.02.011

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  PDCA循环理论的引入使高校固定资产管理更具系统性、周期性，有利于高校对固定资产进行精细化管理。针对高校固定资产PDCA循环精细化管理存在的问题，在固定资产计划(P)精细化管理阶段，建立固定资产管理机制，加强固定资产配置管理，建立绩效评价体系，严格把控固定资产立项程序；在固定资产执行(D)精细化管理阶段，明确固定资产管理责任主体，通过清查精准掌握资产状况，建立全面开放共享共用机制，强化账目生命周期细化管理；在固定资产评价(C)精细化管理阶段，重视固定资产绩效考核评价，严格把控固定资产处置流程，建立固定资产使用报告机制；在固定资产处理(A)精细化管理阶段，认真总结分析固定资产管理取得的成效，找出固定资产管理存在的问题及原因，落实整改责任并核实整改成效，将新的固定资产管理措施运用到下轮PDCA循环精细化管理中，以不断提高高校固定资产管理水平。
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  大规模开展国土绿化行动背景下林木种苗计税——以拉萨南北山绿化工程为例

  张少红, 侯伟, 平措列旦, 欧珠罗布, 李廉杰

  绿色财会. 2025, 0(02): 28-30. https://doi.org/10.14153/j.cnki.lsck.2025.02.003

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  拉萨南北山绿化工程需苗量大、需求集中、林木种苗供应渠道广。项目实施过程中，林木种苗涉税环节多，涉税事项复杂，为计税增加了难度。研究从林木种苗供应购销、项目实施多个环节，对增值税计取、税收优惠、进项税抵扣、企业所得税规定等方面进行了系统梳理和分析，以规范拉萨南北山绿化工程林木种苗涉税核算和项目管理。
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  “双碳”背景下国有高耗能企业的碳审计

  邵敏

  绿色财会. 2025, 0(02): 31-33+46. https://doi.org/10.14153/j.cnki.lsck.2025.02.001

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  当前，为落实“碳达峰”与“碳中和”目标，中国将应对气候变化纳入生态文明建设整体布局和经济社会发展全局，碳审计在此目标规划中具有重要作用，既是中国实现“双碳”战略目标的重要保障，也是企业实现高质量和可持续发展的必由之路。因此，从政府审计视角出发，调研国有高耗能企业的碳排放情况，总结中国国有高耗能企业碳审计的现状，分析当前中国碳审计实施过程中存在的问题，提出加强立法工作、规范碳排放数据收集与量化、建立明确的碳审计评价标准、提高企业披露碳信息的主动性和约束性、加强复合型人才队伍建设等五方面实践路径，为中国碳审计工作整体框架的设计与完善提供参考。
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  供应链客户信息披露是否降低了审计收费?

  付阳阳, 席志城

  绿色财会. 2025, 0(02): 34-44. https://doi.org/10.14153/j.cnki.lsck.2025.02.012

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  基于2007—2023年中国A股上市公司前5大客户信息，分析客户信息披露对审计收费的影响。研究表明：客户信息披露可以显著降低审计收费。企业披露客户信息会带来信息溢出效应和监管治理效应，提高信息透明度、降低审计风险，进而减少审计费用。异质性分析发现，当企业所在行业竞争程度较低、研发投入力度较弱时，客户信息披露对审计收费的影响更大。研究结果不仅对研究客户信息披露的经济后果具有重要意义，而且对于改善资本市场信息环境、保护投资者利益、实现经济高质量发展具有重要的现实意义。
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  数据资产入表会计处理

  张全富, 周淑香

  绿色财会. 2025, 0(02): 45-46. https://doi.org/10.14153/j.cnki.lsck.2025.02.005

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  数据资产入表是数据资产价值化的闭环之举，将企业数据资产以会计科目和货币的形式呈现，纳入财务报表中进行管理和计量，实现数据资产的保值增值。
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  数字化赋能高校财会教学改革——表征样态、典型场景与优化路径

  和丽芬, 祖于

  绿色财会. 2025, 0(02): 47-49. https://doi.org/10.14153/j.cnki.lsck.2025.02.007

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  时下，数字要素深刻嵌入改革进程，“加快数字赋能”屡次出现在各类教育改革的政策文件中，强调要构建数字化背景下的新型教与学模式，助力提升教学质量与效率。基于此，以高校财会专业为研究对象，探讨数字化如何赋能教学改革，分析教学改革的表征样态，以数字化技术为支撑，实现教学主体以学生为中心、教学目标以结果为导向、教学方法灵活多变、教学评价智能化发展。从人机协同功能教学、财务实验模拟教学、深度学习智慧教学三方面构建财会教学数字化转型的实践场景，为高校实施教学改革、更新教学理念、创新教学机制提供思路，促进财会教学数字化转型政策尽快落地。
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  OBE理念下高校新商科专业中ESG素养提升路径

  王盛连

  绿色财会. 2025, 0(02): 50-54. https://doi.org/10.14153/j.cnki.lsck.2025.02.006

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  近年来，全球对可持续发展问题的关注不断升温，环境、社会和治理(简称ESG)已成为衡量企业社会责任与可持续发展的关键指标。在这一背景下，高校作为培养人才的摇篮，亟需调整教育策略，以应对时代的需求，培养具备ESG素养的新商科专业人才。基于成果导向教育(简称OBE)理念，分析当前高校商科教育在ESG素养培养方面的现状与不足，提出了一系列创新性的教育策略与改革措施；系统探讨了在高校新商科专业中建立有效的ESG素养的提升路径，并提出了一套科学的评价体系。研究不仅为高校教育模式的创新提供了新的视角，还为培养具备全球视野、社会责任感和可持续发展能力的复合型商业人才奠定了坚实的理论基础和实践指导。