目的 分析精神分裂症患者脑电图γ活动与认知功能的关系。方法 回顾性分析2020年12月～2023年2月在我院进行治疗的100例精神分裂症患者的临床资料，设为观察组，依据其脑电图γ活动分为阳性（n=79）、阴性（n=21），另选同期于我院体检中心体检健康的80名志愿者设为对照组。比较两组认知功能[连线测验（Trail Making Test,TMT）、符号编码（Symbol Coding,SC）、语言记忆（Hopkins verbal learning test-revised,HVLT-R）、迷宫（Neuropsychological assessment batter,NAB）、视觉记忆（Brief Visuospatial Memory Test-Revised,BVMT-R）及词语流畅性（Verbal fluency,VF）]、脑电图γ活动，比较观察组脑电图γ活动阳性、阴性患者的认知功能、阳性与阴性症状量表（Positive and Negative Syndrome Scale,PANSS）评分，采用Spearman相关系数分析精神分裂症患者脑电图γ活动与认知功能的关系。结果 观察组BACS SC、HVLT-R、NAB、BVMT-R、VF得分均低于对照组，脑电图γ活动阳性占比高于对照组（P<0.05）；脑电图γ活动阳性患者TMT、BACS SC、HVLT-R、NAB、BVMT-R、VF得分均低于脑电图γ活动阴性（P<0.05）；脑电图γ活动阳性患者阳性症状、阴性症状、一般精神病理得分均高于脑电图γ活动阴性（P<0.05）；相关性分析显示，脑电图γ活动与BACS SC、HVLT-R、NAB、BVMT-R、VF得分呈负相关（P<0.05）。结论 与健康人群相比，精神分裂症患者脑电图γ活动明显较多，且脑电图γ活动增加与认知功能损伤关系密切，临床可结合脑电图检查结果进一步明确患者病情严重程度，制定治疗方案。