中医药文化融入大中小学思政课一体化建设，有其丰富的价值意蕴、严密的逻辑机理及可行的实践路径。中医药文化与大中小学思政课价值同构、义理相通、相辅相成，这为中医药文化融入大中小学思政课一体化建设提供了现实可能性。进一步推进中医药文化融入大中小学思政课一体化建设，应明确融入目标与原则，促进思政课一体化的内涵式发展；丰富教学内容与方法，全面推动思政课一体化的实现；强化实践教学环节，创新大中小学思政课一体化研学机制；完善制度架构，构建大中小学思政课一体化运行新体系。