中医康复学专业是结合中国国情和康复医疗发展需求产生的一门新兴、复合型中医类本科专业，人才培养强调“中医为体、西医为用”，突出传统康复和现代康复的整合创新。良好的思维能力是连接理论与实践的桥梁，整合思维能力的构建与实施对中医康复学专业建设和提高人才培养质量具有重要意义。结合当前各院校多元化、差异化的培养方式，尤其针对思维能力培养的紧迫性和重要性，着重从“师资队伍整合”“教学方式整合”“考核评价方法整合”3个维度出发，探讨了整合思维在中医康复学专业人才培养过程中的具体应用，以期为医学院校中医康复学专业人才培养提供借鉴和参考，也为更好地响应“健康中国”战略和培养高质量中医康复人才提供实践指导。