目的 梳理中医药类专业课程思政的研究概况，分析研究热点和趋势，为进一步系统化深入研究提供借鉴与参考。方法 基于中国知网数据库，检索以“中医药”及“课程思政”为主题的相关文献，对年度发文数量、发文期刊、发文机构和高频被引文献进行分析，利用VOSviewer软件，进行关键词密度和聚类知识图谱分析，以及关键词随时间演变的规律和特征分析。结果 自2018年以来，各中医药高等院校广泛开展了中医药专业课程思政研究，研究依次集中在中药学、中药药剂学、中药化学、中药炮制学、中药药理学、方剂学、中医基础理论、中药鉴定学等课程；研究内容主要集中在课程思政“教学设计”“教学方法”和“课程建设”的探索与实践上；“中医药文化自信”是最为凸显的课程思政要素。结论 中医药类专业课程思政研究广泛开展，树立“中医药文化自信”是核心要素，教学设计是关键环节，但以目标为导向的课程思政系统性研究和评价机制研究不足。