中医哲学是中华优秀传统文化的典范代表，其所包含的本原唯物论、诊断论治的辨证思维、实践精神及人本主义价值追求，与马克思主义基本原理具有内在相通性。在“两个结合”视域下，充分挖掘中医哲学的丰富资源，采用课堂教学与实践教学相结合的教学模式，通过转换话语表达，将中医气论与“形神”论、中医辨证思维、中医“观物取象”的实践观，以及中医人本主义价值追求融入教学中，对于增强学生文化自信、发挥中医哲学的育人功能具有重要意义。