以教育部文件为指导，以中医药文化价值为核心，重点培养学生的创意行动能力，从实践出发，强调创意成果化，追求提升中医药学子的创新精神、创意思维、审美能力，实现特色鲜明的中医药文化美育。通过对美育课程视觉与生活进行中医药文化创意产品设计的改革创新；实践探索中医药文化创意产品设计的具体改革方式；丰富学生的文创产品成果展示和美育收获的问卷调查反馈，探讨中医药文创产品设计美育教学的有效性和可行性。