随着人工智能的飞速发展，特别是ChatGPT的出现，研究生教育正在面临前所未有的变革，这一创新技术虽然可以解答学生学习困惑，提高学习和科研的效率，但同时也带来了学术诚信、信息误判、过度依赖等潜在风险。对于医学研究生教育来说，应谨慎对待，既要充分利用ChatGPT为教育带来的便利，也要结合自身实际情况，通过教育引导和行为修正、导师支持和团队互助、教学促进和教学相长等措施合理规避其可能带来的风险。