在“互联网+”时代背景下，高等中医药院校生理学教学需要加强课程思政建设，以更好地培养学生自主学习能力、实现知识迁移融合、提高科研创新意识。以北京中医药大学生理学线上教学资源为例，介绍了基于Blackboard平台的教学资源建设情况。该平台包括基础教学模块、课程思政模块和高阶创新模块，通过这些模块的建设和应用，可以有效地提高生理学教学的质量和效果，为构建生理学线上线下双线混融教学新模式提供参考。