目的 对我国中医药教育相关研究文献进行文献计量可视化分析，为我国中医药教育的发展提供参考。方法 以中国知网(CNKI)、维普和万方数据库为数据源，以中医药教育为关键词，选择2010年1月1日至2023年1月1日发表的文献，利用CiteSpace软件对文献作者、机构和关键词等进行可视化分析。结果 共纳入中医药教育相关文献13 333篇，北京中医药大学为发文最多的机构。出现频次较高的关键词为教学改革、教育模式、课程思政等。研究热点为教学改革、教育模式和人才培养，研究前沿为课程思政、教学设计和中医药文化自信。结论 我国中医药教育备受重视，现阶段较关注中医药教育教学改革，进一步加强课程思政建设、完善教学设计及增强中医药文化自信，对促进我国中医药教育高质量发展具有重要意义。