混合式教学模式下地学类课程思政改革研究与实践——以“地貌学及第四纪地质学”课程为例

混合式教学模式下地学类课程思政改革研究与实践——以“地貌学及第四纪地质学”课程为例

Chinese Geological Education ›› 2025, Vol. 34 ›› Issue (01) : 85-89. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2025.01.010

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G641 / P534.63-4 / P931-4

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