普通高中阶段地球科学科普教学模式及其实现路径——以清华附中上地学校为例

普通高中阶段地球科学科普教学模式及其实现路径——以清华附中上地学校为例

Chinese Geological Education ›› 2025, Vol. 34 ›› Issue (01) : 116-119. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.2025.01.007

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G633.55

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