地学类课程的贯穿式学习与评价——形成性评价在“古生物学”课程中的探索与应用

地学类课程的贯穿式学习与评价——形成性评价在“古生物学”课程中的探索与应用

Chinese Geological Education ›› 2024, Vol. 33 ›› Issue (01) : 68-71. DOI: 10.16244/j.cnki.1006-9372.20231127.001

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Q91-4 / G642.3

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