在大中小学思政教育一体化教学改革过程中，如何将马克思主义劳动价值观、劳动教育思想和教育实践有效融入到教学体系中，需要广大教育工作者进行深入的理论思考和实践探索.理论探索方面，需要从理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑、现实逻辑等方面梳理加强新时代劳动教育的必然性，及其必须遵循的基本原则；实践探索方面，需要从教育理念、制度机制、社会评价等不同的维度，探索加强大中小学各学段劳动教育的实践路径，为劳动教育和教学工作提供理论支撑和制度保障.