目的 研究在嵌体制作教学中，CAD/CAM技术的应用价值。方法 以在昆明医科大学附属延安医院口腔科实习的60名本科生为研究对象，随机分为实验组（n=30）和对照组（n=30）；选择合适的临床病例让学生进行下颌磨牙邻面嵌体牙体预备，指导教师通过不同的方式对第1次预备结果进行指导，由学生进行2次修改预备，考核小组对最终预备体的预备量、预备体外形、面洞形、鸠尾固位型、邻面洞形5个方面进行打分评价。结果 实验组各项检测指标分值均高于对照组（P<0.05）。结论 CAD/CAM技术应用于嵌体制作教学中可有效提高学生临床动手能力，达到较传统教学方式更好的教学效果。