叙事医学在全科医学生皮肤病教育中的应用

doi:10.16190/j.cnki.45-1211/r.2023.04.026

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广西医科大学学报 ›› 2023, Vol. 40 ›› Issue (04) : 697-701. DOI: 10.16190/j.cnki.45-1211/r.2023.04.026

叙事医学在全科医学生皮肤病教育中的应用

方文捷, 雷文知, 蔡娇, 都琳, 潘炜华, 刘晓刚, 郭蓉, 杜锦霞, 薛潇春, 廖万清

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摘要

皮肤病具有难治、复发的特点，可引起抑郁、焦虑等严重心理问题，是基层全科医疗的重点和难点。“叙事医学”主张医护的共情、反思和信任，实现对患者身心的疗愈。全科医学生的临床教育，需要将“叙事医学”理念运用其中，培养全科医学生在医学实践活动中的“叙事能力”。本研究围绕着全科医学生皮肤病教育展开讨论，分析叙事医学理念在教学中的应用价值，探讨提高教学质量的有效方法，为全科医学生的叙事医学教学策略提供相应的建议和指导。

关键词

叙事医学 / 全科医学 / 皮肤病教育 / 教学效果 / 专业技术能力 / 医学人文素质

中图分类号

G642 / R-4

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方文捷, 雷文知, 蔡娇, 都琳, 潘炜华, 刘晓刚, 郭蓉, 杜锦霞, 薛潇春, 廖万清. 叙事医学在全科医学生皮肤病教育中的应用. 广西医科大学学报. 2023, 40(04): 697-701 https://doi.org/10.16190/j.cnki.45-1211/r.2023.04.026

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Published
2023-04-28
Issue Date
2025-04-18

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