对临床医学本科生(简称本科生)科研能力的培养与提升是医学教育的重要目标之一，传统医学教育模式以理论和临床实践为主，忽视了科研能力的培养。本研究通过剖析本科生科研能力培养现状，构建以激发创新潜力为目标的本科生科研能力培养体系，提升其学术视野与科研能力。建立多元化评价指标及完善的评价体系，全面反映本科生的科研表现。经过此培养体系训练的本科生的科研素养有所提高，为其职业生涯打下坚实基础。本研究也为培养具有科研创新能力的医学人才提供参考。