形态学研究方法广泛适用于基础医学及临床医学的科学研究。传统的形态学实验教学缺乏实验设计以及对实验结果的预判和分析，医学生独立、创新和创造性思维未能得到充分展示。基于成果导向教育(OBE)是指以成果为目标导向，以学生为本，采用逆向思维方式进行的课程体系，是一种先进的教育理念，符合国家卫生健康委员会培养多层次复合型医学人才的需求。本教学改革以“5+3”一体化临床医学专业学生为研究对象，选择“皮肤机械性损伤修复”作为学生的科研设计课题，将改良Masson三色染色法应用到实验课堂，并增加对染色和实验结果的分析和讨论。教学反馈及评价表明，基于OBE理念的形态学教学不仅能够培养学生独立、创新、创造性思维，而且有效提高了形态学实验教学质量。