目的：探讨医学创新创业教育研究的历程及其前沿和热点。方法：以2003—2024年中国知网（CNKI数据库）收录的491篇“医学创新创业教育”主题论文为样本，采用文献计量方法和CiteSpace软件，从关键词共现、作者合作等方面对文献大数据进行可视化分析和比较。结果：2014—2019年，医学创新创业教育相关文献数量增长速度明显加快；研究领域作者多以小范围合作方式进行研究，辽宁医学院和吉林医药学院是发表相关文章最多的两个单位；研究领域主要集中在创新创业、医学生、医学院校、教学改革等方面；研究热点从最初的创业教育、创业能力等转向新医科、专创融合和课程思政。结论：医学创新创业教育的前沿及热点可视化分析为进一步开展新时代医学教育改革提供了参考及借鉴。