胸腔镜手术视频联合案例教学法在胸外科临床教学中的应用

王安生, 王祖义, 王康武, 黎传奎, 陈力维, 桑海威, 戈巧, 范震凯

蚌埠医科大学学报 ›› 2025, Vol. 50 ›› Issue (05) : 682-685. DOI: 10.13898/j.cnki.issn.2097-5252.2025.05.027

胸腔镜手术视频联合案例教学法在胸外科临床教学中的应用

  • 王安生, 王祖义, 王康武, 黎传奎, 陈力维, 桑海威, 戈巧, 范震凯
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摘要

目的:探讨胸腔镜手术视频联合案例教学法(CBL)在胸外科临床教学中的应用效果。方法:选取胸外科本科实习生36名为研究对象,随机分为对照组和观察组,各18名。对照组采用CBL教学法,观察组在CBL基础上联合胸腔镜视频教学。比较2组实习生的考核成绩,并采用问卷调查评估2组教学满意度。结果:观察组实习生的基础理论成绩、胸部CT阅片能力、实践操作成绩、相关部位解剖认识和总考核成绩均明显高于对照组(P <0.05~P <0.01)。对照组教学满意度为72.22%(13/18),观察组为94.44%(17/18),2组教学满意度差异有统计学意义(P <0.01)。结论:胸腔镜手术视频联合CBL有助于提高胸外科临床教学质量,加深实习生对胸外科疾病和胸腔镜手术的理解,且学生满意度较高。

关键词

临床教学 / 胸腔镜手术视频 / 案例教学法

中图分类号

R-4 / G642

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王安生, 王祖义, 王康武, 黎传奎, 陈力维, 桑海威, 戈巧, 范震凯. 胸腔镜手术视频联合案例教学法在胸外科临床教学中的应用. 蚌埠医科大学学报. 2025, 50(05): 682-685 https://doi.org/10.13898/j.cnki.issn.2097-5252.2025.05.027

基金

安徽省高校质量工程项目(2022jyxm1015)

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