目的 探讨“院校教育+师承+基层实践”模式是否为中医人才的最佳成长模式。方法 选取2020年参与北京中医药大学“丹心计划”的95名京内基地学员作为调查对象。通过问卷调查结合半结构式访谈的方法，围绕丹心学员的专业获得感、能力获得感、前景获得感、精神获得感、职业获得感5个方面展开调查。结果 综合问卷调研与访谈内容，丹心学员在专业、能力、前景、精神、职业5个方面的获得感均良好。结论 以学员各方面的获得感为切入点，小中见大，反映了“丹心计划”在学生、学校和社会层面的显著成效。北京中医药大学“丹心计划”将基层实践创新性融入中医药人才培养，可能是中医药高等教育发展的一个新方向。