研究生助教与本科生导师协同育人制度对本科教育的促进作用——以地方民族院校环境专业为例

研究生助教与本科生导师协同育人制度对本科教育的促进作用——以地方民族院校环境专业为例

PDF(1114 KB)

PDF(1114 KB)

Journal of Yunnan University of Nationalities(Natural Sciences Edition) ›› 2024, Vol. 33 ›› Issue (03) : 411-416.

Author information +

History +

CLC number

G643 / X5-4

Cite this article

Download Citations

Comments

PDF(1114 KB)

Accesses

Citation

Detail

Sections

Recommended

/

〈

〉