定量聚合酶链反应（qPCR）简称荧光定量PCR，在检验科的分子诊断中发挥着重要作用。然而，临床检验专业的本科实习生对qPCR技术掌握程度较浅，且实习时长有限。为确保教学质量、提高实习生的专业知识和实践能力，本文根据实习现状及带教经验，对qPCR技术的教学改革工作进行总结和探讨。结果表明，通过明确和细化带教目标、以多形式开展教学、完善考核制度等措施，实习人员的学习兴趣和知识掌握情况明显提升，教学效果良好。