目的 探讨基于信息-动机-行为技巧(IMB)模型的健康教育对重型颅脑损伤(CI)患者照顾者迁移应激的影响。方法 选取2022年4月至2023年4月新乡医学院第一附属医院NSICU收治的72例重型CI患者为研究对象，2022年4—9月入院的36例患者为对照组，2022年10月至2023年4月入院的36例患者为观察组，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予基于IMB模型的健康教育干预措施，2组均持续干预至转出NSICU后1周。对比2组患者并发症(包括压力性损伤、坠积性肺炎、尿路感染、口腔炎和肢体废用性瘫痪等)发生率、干预后家属照护知识和技能掌握情况，以及转科前24 h、转科24 h内、转科后7 d家属迁移应激[家属迁移应激量表(FRSS)]和照顾准备度[照顾者准备度问卷(CPS)]情况。结果 观察组患者并发症总发生率低于对照组(2.78%比19.44%,P<0.05)。观察组干预后家属照护知识和技能掌握优良率高于对照组(97.22%比83.33%,P<0.05);转科24 h内、转科后7 d观察组CPS评分高于对照组，FRSS评分低于对照组(P<0.01或P<0.001)。结论 基于IMB模型的健康教育应用于重型CI患者家属，可降低患者并发症发生率，减轻家属迁移应激，提高家属照顾准备度及照护知识和技能掌握度。