如何充分利用大型仪器资源，推动本科实验教学改革，是大型仪器“开放共享”管理中的重要一环，也是目前许多高校大仪管理中面临的挑战之一。结合大型仪器粒度粒形仪的工作原理和特点，对其在本科土力学实验教学中的应用进行了有益的尝试和探索，并取得了较好的效果，为大型仪器在本科实验教学中的应用提供思路、积累经验。结果表明，改进后的课程不仅内容丰富，能够激发学生的学习兴趣，有助于全面培养学生的动手能力和创新思维，而且能够显著提升大型仪器的使用效益，使其更好地为高素质人才培养服务。