基于一体化课堂实践的信号与系统课程频域分析法教学设计

程婷, 武俊杰, 周云, 吕幼新, 程子扬

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实验科学与技术 ›› 2025, Vol. 23 ›› Issue (03) : 13-18+24.

基于一体化课堂实践的信号与系统课程频域分析法教学设计

  • 程婷, 武俊杰, 周云, 吕幼新, 程子扬
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摘要

信号与系统课程作为电子信息类专业的学科基础课,在整个专业课程知识体系中具有举足轻重的作用。该文针对课程中重要的频域分析方法,计了频域分析法的一体化课堂实践教学,提出基于统一的系统平台实现,对包括确知信号通过线性时不变系统、奈奎斯特采样定理和采样信号重构原信号3个频域分析问题的可视化教学。学生们通过自主实践,可视化感知理论知识,可实现反推理验证,达到自我感悟的目的。课堂实践教学不仅让学生更深刻地理解知识点,还有效激发了其对本课程的学习兴趣。统计数据表明,引入课堂实践教学后,该课程平均分均值从不到80分提升至90分以上,提升率为18.60%,综合测评结果中优秀人数占比提升257.12%,体现了较好的教学成效。

关键词

信号与系统 / 课堂实践 / 频域分析方法 / 教学设计

中图分类号

G642.4 / TN911.6-4

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程婷, 武俊杰, 周云, 吕幼新, 程子扬. 基于一体化课堂实践的信号与系统课程频域分析法教学设计. 实验科学与技术. 2025, 23(03): 13-18+24

基金

四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-165)

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